I dagens lærerutdanning opererer man med en idé om at pedagogen ikke lenger skal forsøke å «overføre kunnskap», men i stedet strekke seg etter å «fasilitere for læring». Motivene i serien spinner ut av ideen om denne typen læringsprosesser som stillasbygging. Eller mer presist, den gradvise fjerningen av stillaser og støtte rundt den lærende, til det punkt hvor hun eller han står igjen utlært og uten støttende reisverk. Mester og svenn er blitt utelatt i denne serien ‒ det som er tilbake, er selve stillasene og læringen.