Pedagogikkens tilsynelatende paradoks

Av Espen Schaanning

Mai 2021

Espen Schaanning

IFIKK, Universitetet i Oslo

Denne artikkelen er ikke publisert i fulltekst på nett.

Denne artikkelen sto på trykk i Arr 1/2021

Pris Kr 150,-

Bestill her!

Les også:

Den siste bonde studenten og slutten på den nasjonale draumen

Eirik Magnus Fuglestad

Ina Louise Stovner

Er barnehagens institusjonsliv det beste for alle barn?

Bokmelding av
Når evidens møter praksis. En studie av programbasert arbeid med sosial kompetanse i barnehagen

Espen Schaanning